家校零距离 共育促成长——嘉兴市建筑工业学校开展暑期学生家庭

　　为构建良性互动平台，搭建家校沟通桥梁，促进家校共育工作走实走深，形成育人合力，2022年暑期嘉兴市建筑工业学校精心组织安排学生家庭专项行动。

　　此次家庭专项行动以专业部为单位，按照本专业部教职工家访本专业部学生，结合班主任指定重点对象重点为原则进行人员安排，两名或三名教师为一组，采取登门+线上或通话的形式进行开展。学校全体教职工全员参与，横跨嘉兴市五县两区，覆盖全体21级790名学生，实现21级学生全员家访。

　　一、明确目的 探索育人

　　捧着一颗“心”，带着“四个目的”，是全体教职工参与此次家庭专项行动的最好形容。通过“四个目的”的沟通探讨、倾听感悟，拉近了学校与家庭的距离，传递着温情与关怀。

　　深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；对需要特别关注的学生，要及时掌握思想动态，鼓励他们积极上进、健康成长。

　　多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校和有关部门反映，切实保障家长对学校工作的知情权，引领家长理解学校、关心学校和支持学校，进一步提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。

　　了解不同类型家庭家长需求，引导家长掌握科学教子知识，实现从单纯教育者转变为共同学习者，由单向灌输转变为双向互动，增强家庭教育的针对性、科学性和有效性；与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法。

　　重点做好反诈骗、防溺水、交通安全、社会交往等安全教育提醒。

　　二、走进家庭 深入沟通

　　顶着烈日，冒着酷暑，老师们带着满满的关爱走进学生家庭。每到一户家庭，老师和学生、家长促膝长谈，推心置腹。老师肯定学生在校的表现，分析学生学习中的不足，并向家长询问学生在家的学习情况。老师和学生、家长围绕学习、生活及家庭教育问题交流意见，最大程度挖掘社会、家校力量，共建和谐校园。

　　老师：平时上课之余，有没有参加学校的社团活动？

　　学生：舞龙社、书法社、篮球社等等，都是我很想加入的社团，学校的社团活动多种多样。不过上学期我最终还是选择了合唱团。合唱团老师在校园歌手大赛里发现了我，觉得我音色好，正培养我做合唱团主唱呢！

　　家长：学校不仅着力培养孩子的文化课水平，更是重视孩子的需求，开设丰富多彩的社团活动，为孩子提供充分的机会培养课本之外的技能和兴趣，帮助孩子多栖发展，真心感谢学校这么为孩子着想！

　　老师：来学校已经一年了，对学校的教育教学及生活环境、任课教师有什么意见或建议吗？

　　学生：我们寝室四人一间，有空调有独立卫生间，环境很好呢！实训课都有专门的实训教室，设备先进，使我们的学习事半功倍。老师们也都和蔼可亲，虽然有时候上课的时候很严格，但都是为我们好，希望我们学好知识，成长成才。

　　家长：来建校一年了，孩子经常说起学校的伙食好，环境好，感觉比读初中的时候更爱跟我们交流了。放假回家还会帮我们打扫卫生，买菜煮饭，说是要成为弟弟妹妹眼中的榜样，老师心目中的好孩子。班主任也经常通过电话或者跟我沟通，这一年的建校学习，我看到了孩子的成长和改变，感谢建校！

　　三、规划部署 提升实效

　　家庭专项行动开展前，家访教师仔细研究被访学生情况，提前与班主任沟通了解被访学生的在校表现，重点了解其优点及存在问题。家访出发前充分准备，与被访学生或家长点对点联系，确认家访时间，制定家访路线，优化家访方案，提高家访效率。家访中，对需要特别关注的各类特殊学生，家访教师及时掌握他们的思想动态，针对不同情况，指出他们的优势和短板，提供个性化建议，大大提升了此次学生家庭专项行动在后进转化、心理辅导、自信提升、安全教育等方面的育人实效。

　　此次家庭专项行动的开展，拉近了学校与家庭的距离，让学生和家长真切感受到了老师和学校的温情，同时大力宣传了党的教育方针政策和学校近几年办学成果。40摄氏度的高温，阻挡不了老师们对学生的殷切关爱，一次次亲切的交谈，提升了教育的温度，提高了家长对学校的满意度。今后，学校将根据家长和学生对学校教育教学工作提出的意见与建议，不断完善教育教学方式方法，进一步办好令学生和家长都满意的职业化中学！