我市奋力打造教育高素质人才集聚高地

　　一时间刷爆了朋友圈。

　　这一数据的背后，折射的是具有温州特色的教师培养机制。为加快培育、造就一批教育高层次人才，全面提升教育人才素质能力，今年我市教育部门出台《温州市瓯越教育人才培养第二轮行动计划》，以打造教育高地、打响“好学温州”品牌，培育、造就一批高层次教育人才为重点，深化新时代教师队伍建设改革，实施教育人才“提升、强基、赋能”三大工程，进一步完善温州市“新锐教师—教坛新秀—名师名校长”教育人才梯队培养模式。

　　黄伟东是乐清市雁荡镇第五小学的一名乡村教师，有着诸多令同行羡慕的“光环”：2017年获评市教坛新秀、2019年获评省教坛新秀，2022年获评市名教师，成为“浙派名师”培养对象、入选南怀瑾乡村教师计划……工作10余载，他从职场新手蜕变成名优教师，如今主动承担起“传、帮、带”的责任，帮助大荆镇第六小学、湖雾镇小学等乡村学校的30多名教师通过职称晋升、获评骨干教师。

　　黄伟东的成长路径，是我市13余万名教师职业发展的缩影。为进一步引领教师成长，我市构建“四坊五格”教师培训体系，加强“四坊”建设，严格新教师“入格”培训、推进初级教师“合格”培训、规划骨干教师“定格”培训、设计高级教师“升格”培训、塑造名优教师“风格”研修，构建“五格”分层分类阶梯式教师培训体系。同时，每年常态化运行名师工作室180个左右，其中70%建在乡村和薄弱学校，充分发挥名师辐射作用。

　　此外，我市教育部门还将常态化举办教育论坛，开展名校长名教师名班主任论坛和教育教学研讨活动，以“研究+孵化”的方式建设教师培训者队伍，充分发挥教师培训者对教师专业发展的引领作用，让教师培训者队伍更加专业化、智慧化，为温州打造教育高地提供坚实有力的“智库”支持。目前，我市累计评上第一层次骨干教师1162人，第二层次骨干教师3367人，第三层次骨干教师7965人，在全市发挥示范引领作用。

　　“培精育新”建强校长干部队伍

　　发挥示范引领打造教育铁军

　　教育要发展，校长干部队伍是关键。为有效破解我市校长队伍年龄结构不够合理、高层次骨干校长数量占比偏少、区域发展不平衡等瓶颈问题，我市大力推进校长队伍年轻化、专业化、职业化建设并取得实效。今年以来，市教育局在原有基础上制定瓯越校长培育计划，搭建高层次培养平台，通过“好中培优、优中育精、以优带新”，强力推进校长队伍建设；出台《温州市教育系统后备干部队伍建设规划》及《未来教育领导力瓯江论坛计划》《教育家型校长后备人选选拔方案》《第二轮校长职级评定实施方案》等6个配套方案，构建起完整的“1+6”体系，对干部队伍建设进行了系统性部署。

　　7月17日，温州市瓯越名校长培育专项基金捐赠仪式暨各学段系列培训班开班仪式举行。温州商学院、温州银行股份有限公司、凯奇集团有限公司向温州市人民教育基金会捐赠3000万元，设立瓯越高中名校长、义务教育学校名校长、名园长培育专项基金各1000万元。市教育局相关负责人表示，此举旨在依靠基金会专项资金的支持，突破温州现有的培训体系和措施无法支撑高端校长培养目标的瓶颈，造就一批适应教育改革发展需要的高层次校长，回应社会与时代对教育优质均衡的需求。

　　首期瓯越名校长培训班分瓯越名园长“领航计划”研修班、小学“瓯越强校”校长高端研修班、初中“强校工程”品牌学校校长培训班、市直教育系统2022年中青年干部培训班四个班次，首批200多位学员将接受为期一年的培训。

　　前不久，温州市直教育系统2022年中青年干部培训班开启为期两周的第一阶段集中培训。接下去两个月，该培训班将对标“高素质专业化干部队伍”的要求，每月组织一次集中学习，培训课程包括“名家引领”“情境模拟”“跨界交流”“现场观摩”“课题调研”“名校跟岗”等。

　　在“培精育新”建强校长干部队伍的探索与实践中，市教育局严格遵循校长干部成长规律，在拓宽视野上“选”，注重校长选拔“年轻化”；在全面统筹上“育”，坚持校长培育“系统化”；在一线锻炼上“用”，加强校长使用“实战化”；在科学评价上“管”，突出校长管理“专业化”。此外，还不断完善激励制度，鼓励名优校长在练好内功的同时，发挥示范引领作用，帮扶更多山区、薄弱学校，形成校长成长共同体，为温州教育构建起“高原崛起、高峰迭起”的人才新格局。

　　8月25日，以“承大先生之志 铸新时代师魂”为主题的温州市中小学师德报告会举行，全市13.2万教职工以线上观看的形式共上“开学第一课”。报告会上，11位教师代表上台分享“我的教育故事”。

　　自2019年开始，我市教育部门创新师德培训形式，通过身边人讲述身边事，深入挖掘宣传各类优秀教师先进事迹。四年来，近150位优秀教师从讲台走向舞台，用朴实的语言、真挚的情感，全方位展示教师在教书育人日常工作中担当作为、爱岗敬业、甘于奉献的先进事迹，打造具有温州辨识度的中小学暑期师德专题培训会。

　　近年来，我市连续实施“思想筑基、师德铸魂”行动，持续开展师德专题教育“示范引领工程”“规范践行工程”“警示宣教工程”等“三大工程”，进一步完善师德建设长效机制。推出“立师德正师风”温州市师德评价和监督举报平台，建立教师师德承诺制度，市、县、校三级联动开展师德教育讲师团巡回演讲，不断创新教育载体，树立标杆，涌现出一大批师德楷模、最美教师。

　　同时搭建爱国主义教育平台，打造包括温州教育史馆、温州革命烈士纪念馆等在内的首批9家师德教育基地。通过开展师德师风相关主题教育活动，促使广大教师坚定践行“为党育人、为国育才”使命，推动“重师德、强师风、育新人、助共富”在瓯越大地蔚然成风。

　　这个暑假，为进一步引导广大教师学习先进，对照榜样查找差距，温州市教育局启动“寻找温州教育‘大先生’”推选活动，在社会上引起强烈反响，教育界人士、热心市民纷纷来电来函，推荐他们心目中的教育“大先生”。浙江省首批、温州市首位特级教师陈立明，浙江省首位中学生物学科特级教师王建南……一个个响亮的名字，如一盏盏明灯，点亮了瓯越大地的教育烛火，引领广大教师崇德修身、潜心育人。正如市教育局党委书记、局长郑焕东说的那样，迈入新征程的温州教育，比以往任何时刻都迫切需要老师们在“学为人师、行为世范”上严格要求自己，争做新时代“大先生”。