“天宫课堂”开讲！郑州分课堂学生问了啥？航天员郑州姑娘刘洋用

　　@“太空班”的同学们，“天宫课堂”第三课开讲了！作为三大地面分课堂之一的郑州，学生们会问什么问题？航天员老师又会如何作答？

　　飘在太空中，河南籍航天员刘洋用2米长的吸管成功喝到了芒果汁，感受神奇的太空微重力环境。

　　10月12日下午，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。

　　河南省实验小学学生李简纯课堂上提问，并获得了河南老乡刘洋的作答。

　　地面分课堂设在河南郑州等三地

　　本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行，3名航天员在轨展示介绍中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，除了设在中国空间站的“天宫课堂”外，本次授课活动依然设置了地面主课堂和分课堂。

　　主课堂设在搭建于中国科学院空间应用工程与技术中心内的有效载荷运行管理中心，这里是我国载人航天工程空间科学与应用任务的地面运行管理中心，也被称为中国空间站的太空实验大管家。地面分课堂设在河南郑州、山东菏泽、云南大理三地。

　　在地面分课堂之一的河南省科技馆，两名河南学生在与航天员连线中进行提问。

　　河南省实验小学学生问“光照”，刘洋这样答

　　“在太空中种植，植物能接受充足的光照吗？这个照明是舱内提供的灯具的照明，还是太空的自然光呢？”河南省实验小学学生向航天员提出了自己的疑问。

　　航天员刘洋答疑：“问天舱的植物是在实验柜里培养的，无法接受太阳光照射。不过实验柜里配置了人工光源，通过调控光源的强度和光谱，可以为植物提供充足的光照，满足生长发育要求。”

　　洛阳二高学生：机械时钟和电子钟太空中能用吗

　　洛阳市第二高级中学的学生向航天员提问：“地球上的机械时钟和电子钟在太空还能继续使用吗？”

　　航天员蔡旭哲答疑道：“电子表可以继续使用，至于机械时钟是否可以继续使用，主要看是哪种工作原理的，有一个摆锤的机械钟无法使用，因为它是靠重力工作的。”

　　揭秘：问天实验舱里什么样？

　　在问天实验舱里的工作生活都是什么样子的？新的各种实验柜又都有什么作用？一起来了解↓

　　神舟十四号乘组航天员 陈冬：问天舱是我们空间站第一个实验舱段，具有完整的环控生保系统和基本生活设施。问天实验舱的睡眠区为我们将来乘组在轨轮换提供保障。

　　神舟十四号乘组航天员 刘洋：问天实验舱睡眠区的方向和核心舱是不同的。核心舱是横向的，而问天实验舱则是纵向的，在地面我们可没办法这样睡觉，但在微重力环境下我们在任意方向睡眠的感觉都是一样的，所以可以根据设计需要来安排我们的睡眠区方向。问天实验舱具备独立支撑乘组在轨生活保障能力，并且有完整的控制系统，如果天和核心舱遇到紧急情况，问天实验舱可以作为整个空间站的核心接管控制。

　　神舟十四号乘组航天员 陈冬：问天实验舱给大家带来了更多新的科学实验柜，科学手套箱为我们提供了一个密闭洁净的操作空间，让我们的实验更加便捷可控，未来我们还要在这里安装一台灵巧机械臂和一套显微操作系统，在它们的共同配合下，就可以给细胞做手术、穿刺，它的操作精度可以达到5微米。

　　低温存储装置相当于我们实验样品的太空冰箱，它可以提供零下80℃、零下20℃和4℃的存储温度，满足不同样品对低温的存储需求。

　　神舟十四号乘组航天员 刘洋：生命生态实验柜是以生物个体为研究对象的实验平台，实验柜由一个个像小房间一样的模块组成，每个房间对应不同的研究对象，就仿佛是动植物的太空旅馆，这个实验柜的研究成果可以帮助我们未来在月球乃至火星实现长期生活。

　　神舟十四号乘组航天员 陈冬：辐射计量装置可以测量舱内辐射水平，帮助我们更好地监控舱内环境。

　　生物技术实验柜主要是以细胞组织、蛋白质等生物样品为对象进行研究的科研设备，里面配置了各种先进的细胞培养和检测仪器，相当于一个小型的太空生物实验室。

　　神舟十四号乘组航天员 刘洋：变重力实验柜能够为科学实验提供高精度模拟重力环境，我们一起来看看柜子里面是什么样。

　　实验柜里有两个圆盘，叫做转子，每个转子上面都装载了标准的实验模块，可以单独使用，也可以组合使用。相信同学们已经想到了，这个实验柜的原理就是利用我们之前讲过的离心作用，当前我们能够提供长期稳定的0到2倍重力范围，高精度模拟重力环境，利用这个实验柜我们可以开展包括生命、流体、燃烧等多项科学实验。