如东县洋口镇新林小学文明之花开满校园

　　校园是滋养文明风尚的沃土、弘扬主流价值的高地。近年来，洋口镇新林小学以“创”字为办学理念，以科技为引领，坚守立德树人的教育理念，着力打造“智慧型”文明校园。在新林小学，文明之花盛开在校园的每一个角落，体现在每一个新林人言行举止的方方面面，文明在这里扎根、发叶、开花、结出了丰硕的果实，濡润浸染着每一位学子的心田。

　　文明基石铺就学生成长之路

　　憧憬文明，追求文明，是新林小学的孜孜追求。细微之处看真章，点滴之中见文明。走进新林小学，绿树成荫、宽敞幽雅的校园环境，求真务实、积极向上的教风学风，无不传递出一股文明的清新气息。校园周边的宣传栏，教学楼内的提示语，处处都有文明的细节，在这所校园里，文明与和谐扎根在深深的泥土里。

　　德育为先，国韵传承。新林小学德育工作一直秉承多方面并重原则，利用各个节日组织孩子们了解节日习俗，通过活动让孩子们浸润在中华文化深厚的底蕴里，用习俗的内涵、仪式的庄重引领孩子们走进中国传统文化。同时，新林小学还以各个纪念日为时间点，引领孩子走进历史，正视历史，牢记历史，以革命英雄为榜样，以国士功勋为楷模，潜移默化地引领孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观。文明礼仪从来都是学校常规管理的重中之重。

　　如今，走进新林小学，一张张文明的笑脸，一声声亲切的问候，已成为学校一道亮丽风景线，礼仪标兵评选、“月习一礼”……一系列德育活动彰显出校园的文明程度，“创”的办学思想正在新林小学开花结果。多年来，新林小学坚持以“播创新之种、育成林之材”为办学理念，以科技创新教育为特色，致力把学校建成培育文明的主阵地，让校园的每一个角落都绽放着“文明之花”，让文明的力量在这里汇聚。

　　科技特色滋养师生文明素质

　　蓬生麻中，不扶自直。在潜移默化中提高师生的文明素养，这是新林小学在校园建设中的实践。

　　模拟飞行、机甲大师 ……新林小学特色社团的开设，让学生能够根据自己的特长与爱好进行学习，同时丰富了孩子们的校园文化。新林小学已从最初的科技特色创建逐步打造为科技教育品牌。2008年，江苏省青少年“车辆模型”锦标赛中1:4遥控车项目中，该校包揽金银铜牌；在2015年江苏省“牡丹杯”青少年航空模型锦标赛中获女子组综合团体第一名、男子组综合团体第二名的优异成绩；2017年，江苏省青少年航空模型锦标赛中获小学男子组综合团体第一名，女子组综合团体第二名，连续多年参加“飞向北京—飞向太空”全国青少年航空模型教育竞赛江苏预选赛并获各类等级奖；2019年，在“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛总决赛，获国家级团体一等奖；学校曾被评为江苏省青少年科技教育四星级先进集体、优秀青少年科技教育先进学校，并且成为南通市少年科学院团体会员单位；2020年9月，学校申报的《农村小学“五三三”航模文化建设项目》成功入选江苏省小学特色文化工程建设项目，该成果同时也被南通市遴选为江苏省基础教育成果培育项目。

　　近年来，学校以科技教育为着力点，以传统科技模型制作为基础，逐步拓展到人工智能领域。同时以国家劳动教育方针为指导，建造水培室，开设水培课程，以乡村学校少年宫为架构，开设艺体美各项课程，力求孩子们全面发展。

　　除在学生中广泛开展各类活动之外，新林小学同样重视教师队伍的文明素养，经常性地开展教师培训活动。全面搭建教师学习与发展的平台，学校以骨干教师为引领，用“师徒结对”的形式帮助近三年入职的新教师专业成长。在基本功方面，学校以“笔墨点点，三字一画”为主题引领年轻教师们每天练习一块黑板字、一页毛笔字、一页钢笔字、一幅简笔画，每月定期展出相关作品并组织评比。在课堂教学方面，每两周以学科组的形式组织新老教师同题异构，携手钻研教材，在实践中获得成长。学校注重理论架构，每月开展“书香雅正，笔耕不辍”为主题的读书会，每月都有一位骨干教师带领新教师读一本专业书籍，每周

　　文明之风吹绽校园品质之花

　　春风化雨，润物无声。新林小学通过党建引领机制建设，共同推进学校师生整体文明素养与时俱进，推动学校内涵发展、品质发展。

　　近年来，新林小学党建工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，常态化开展“主题党日”、“书记党课”等一系列活动，注重党员辐射作用，以各个节假日为时间点，开展志愿服务，为红军老人、孤寡老人送去节日的问候。学校的党员教师们走进村支部，开展村校党建联盟活动，并与校少先队的文明实践活动相结合，以大手拉小手的形式在孩子们心中播种下粒粒红种。今年7月，学校组织党员老师们走进杨楝园村，与村支部的党员干部们共同开展“党建联盟聚合力 文明实践迎盛会”的村校联谊活动，新林小学的孩子们与党员爷爷同台讲述革命故事，党员教师们和孩子们以及村部老党员们一起学习防疫知识，呼吁大家做好防疫各项措施。

　　沐浴“文明阳光”，创建“精神家园”。文明创建只有起点、没有终点。新林小学将继续围绕文明校园六个好的标准，从课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等方面，推进文明校园建设，努力办好一所内涵发展、和谐发展、优质发展的农村小学。